O QUE É A C.P.A.?


É a Comissão Própria de Avaliação, prevista pela lei federal No. 10.861 de 14 de abril de 2004, que instituiu o SINAES - Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior.

A C.P.A. é responsável pela coordenação, condução e articulação do processo interno de Avaliação Institucional. Conforme o Art. 11 desta lei, a C.P.A. deve ser constituída por ato do dirigente máximo da Instituição de Ensino Superior, ou por previsão no seu próprio estatuto ou regimento, assegurada a participação de todos os segmentos da comunidade universitária e da sociedade civil organizada, sendo vedada a composição que privilegie a maioria absoluta de um dos segmentos. Neste mesmo Art.11 consta também que a C.P.A. deve ter atuação autônoma em relação a conselhos e demais órgãos colegiados existentes na Instituição de Educação Superior.



PRINCIPAIS OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO INTERNA


  • Favorecer o cumprimento da missão institucional. Que é: "formar egressos comprometidos com o desenvolvimento de sua área, capazes de dominar competências e habilidades que os tornem partícipes do progresso regional/nacional. A Faculdade Santa Amélia tem como missão, portanto, formar profissionais capazes de, com autonomia, gerenciarem o seu próprio conhecimento, mantendo-se atualizados com as tendências de suas áreas e com  o avanço tecnológico pelo qual passa a sociedade moderna";

  • Diagnosticar os pontos fracos e fortes da Instituição, para assegurar a qualidade dos serviços educacionais prestados à comunidade, garantindo que haja um inter-relacionamento entre as dimensões de ensino, da pesquisa, da extensão e gestão;

  • Incentivar a criação de um processo de autocrítica que tanto garanta a qualidade, em consonância com as demandas científicas, culturais e sociais dos nossos dias, quanto aprimore e consolide uma cultura institucional na qual a avaliação seja parte da rotina da Instituição;

  • Subsidiar o Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI, no tocante à elaboração dos projetos pedagógicos e institucionais relevantes para as metas de qualidade traçadas;

  • Constituir-se num processo sistemático de prestação de contas à coletividade, como garantia da qualidade dos serviços educacionais prestados.